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2013年雅安地震牽動了全國人民的心，碧水源也在第一時間通過中國扶貧基金會捐資捐物，幫助災(zāi)區(qū)度過危難時刻，重建家園。兩年多過去，碧水源援建的雅安市名山區(qū)建山鄉(xiāng)安樂村社區(qū)活動中心正值竣工，應(yīng)中國扶貧基金會邀請，碧水源及碧水春天基金踏上了這片新生的土地，開啟回訪之旅，此行既是作為捐贈方見證物資用到實(shí)處的責(zé)任所在，亦是我們對雅安重建家園的一份牽掛和守望。

雅安地震后，雅安市寶興縣遭受重創(chuàng)，供水全部中斷，碧水源聞訊緊急調(diào)撥50萬凈水設(shè)備，率先保障24所中小學(xué)及幼兒園7197名師生的飲水安全。這次，我們選擇其中最為偏遠(yuǎn)的學(xué)校之一明禮鄉(xiāng)中心校為代表實(shí)地回訪，重新檢測當(dāng)?shù)厮|(zhì)，了解凈水設(shè)備的使用情況和新的需求。

其實(shí)，在具有典型性水質(zhì)問題的貧困地區(qū)，我國尚有1500多萬農(nóng)村學(xué)校師生無力保障飲水安全，碧水源已于今年發(fā)起“飲水思源”中小學(xué)生飲用水安全公益活動，通過捐贈總價(jià)值500萬元校園納濾技術(shù)凈水設(shè)備，正在更大范圍的保障各個省市區(qū)中小學(xué)師生的飲水安全。

這次對于明禮鄉(xiāng)中心校的回訪，以及后續(xù)對寶興縣其他受捐學(xué)校凈水設(shè)備的維護(hù)和更新，也是碧水源“飲水思源”中小學(xué)生飲用水安全公益活動的一部分。

12月16日清晨，在中國扶貧基金會工作人員的陪同下，碧水春天基金負(fù)責(zé)人劉新英女士以及碧水源相關(guān)工作人員一行驅(qū)車向該校直奔而去。三個小時的車程，經(jīng)歷從平坦到顛簸的各種路況后，終于到達(dá)了我們所牽掛的明禮鄉(xiāng)中心校。

在海拔一千多米的山上，正修建中的學(xué)校規(guī)模很小，全校只有72個學(xué)生，因?yàn)榻淌姨洌⒆觽兏脑诼短焐险n，冬日的暖陽下，他們圍坐在乒乓球桌旁，如同在教室里上課一樣專注，甚至都沒有察覺到我們的到來。

當(dāng)?shù)貙W(xué)校反映，他們使用的自來水懸浮顆粒物較多，水質(zhì)比較渾濁，燒開后容易產(chǎn)生很多水垢，口感不好。一到學(xué)校，劉新英女士就直奔廚房和水房，拿出TDS測試筆檢測學(xué)校的水質(zhì)，結(jié)果顯示在水中的可溶性固體的總濃度過高，導(dǎo)致結(jié)垢嚴(yán)重。

碧水源的隨行工程師對學(xué)校已經(jīng)在使用的凈水設(shè)備進(jìn)行出水水質(zhì)、實(shí)時制水量的檢測后，根據(jù)結(jié)果更換了相應(yīng)的濾芯，同時，進(jìn)行仔細(xì)的檢查和維護(hù)，以排除哪怕再微小的安全隱患。

由于經(jīng)過碧水源凈水設(shè)備凈化后的水質(zhì)改善明顯，基本實(shí)現(xiàn)無垢狀態(tài)，使用反響很好，該校師生們的用水需求逐漸增多，正在使用的兩臺凈水設(shè)備供水稍顯不足，碧水源隨行工程師在現(xiàn)場又新安裝了一臺凈水設(shè)備，確保該校的師生安全用水。

為了讓孩子們了解更多的水知識以及安全健康飲水的常識，劉新英女士還為孩子們帶去了一堂生動有趣的科普課。

所有孩子饒有興致地圍成一個大圈，聽專業(yè)出身的劉老師講各種關(guān)于水的知識。劉新英女士為了激發(fā)孩子們的興趣，設(shè)計(jì)了很多問答式互動環(huán)節(jié)，她的問題從世界水資源的分布，到如何做到節(jié)約用水，再到怎樣實(shí)現(xiàn)水的循環(huán)利用等，孩子們發(fā)揮了天馬行空的想象力，加之已經(jīng)掌握的水知識，我們帶來的獎品很快就被他們一一領(lǐng)走。

最令劉新英女士欣喜不已的是上圖中穿藍(lán)色上衣的孩子，當(dāng)她問孩子們什么樣的科學(xué)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)水的重復(fù)利用時，這個孩子立刻舉手回答：“用膜過濾！”，原來他父母已經(jīng)在家里用上了凈水設(shè)備！

在課堂中，劉新英女士帶去了碧水源具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的微濾膜、超濾膜和納濾膜，以便孩子們直觀的了解為什么經(jīng)過凈水設(shè)備過濾的水更安全健康。

當(dāng)?shù)弥V膜的孔徑相當(dāng)于頭發(fā)絲的1/500，可截留懸浮物、“兩蟲”、細(xì)菌等，超濾膜的孔徑又是微濾膜的1/10，還可以截留膠體、病毒等，而納濾膜的孔徑相當(dāng)于頭發(fā)絲的1/50萬，除了能去除各種有害物質(zhì)外，還能保留水中有益身體的礦物質(zhì)，孩子們?nèi)剂髀冻隽梭@訝、興奮的表情。

見到孩子們對各種“神奇”的水處理技術(shù)如此著迷，劉新英女士鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，將來成為發(fā)明、創(chuàng)造更“神奇”的水處理技術(shù)的科學(xué)家和工程師，為解決國家的“水臟、水少和飲水不安全”問題做出貢獻(xiàn)。

在明禮鄉(xiāng)中心校，這里的孩子給我們的最深印象是有禮貌、愛笑、熱情、可愛，以及強(qiáng)烈好奇心，短短時辰的相處，不舍的感覺已油然而生，為了不耽誤他們上課，我們匆匆地到來，又匆匆地離去，揮別之間，孩子們一張張可愛的笑臉，已令我們深感此行不虛！

（在此特別感謝中國扶貧基金會、華夏時報(bào)的友情支持?。?/p>